También escuchamos atentamente el cuento "La sorpresa de Nandi", que incluimos a continuación para quien quiera disfrutar nuevamente de él.
El nombre de esta bitácora pretende ser un juego de palabras entre ALCE (Agrupación de Lengua y Cultura Española) y ELE (Español Lengua Extranjera). El blog gira alrededor del aprendizaje-enseñanza del español como lengua extranjera, segunda lengua o lengua materna.
domingo, 31 de marzo de 2019
Macedonia y más.
Esta semana en las clases de A1 de Berna y Lyss hacemos (¡y comemos) entre tod@s una macedonia.
También escuchamos atentamente el cuento "La sorpresa de Nandi", que incluimos a continuación para quien quiera disfrutar nuevamente de él.
También escuchamos atentamente el cuento "La sorpresa de Nandi", que incluimos a continuación para quien quiera disfrutar nuevamente de él.
viernes, 29 de marzo de 2019
Compartir historias, para abrir nuevas ventanas a nuestro mundo
Nuestra actividad complementaria de intercambio de leyendas con el
CEIP Luis Briñas-Santutxu HLHI de Bilbao, acaba de convertirse en el proyecto Etwinning
CEIP Luis Briñas-Santutxu HLHI de Bilbao, acaba de convertirse en el proyecto Etwinning
"Compartir historias, para abrir nuevas
ventanas a nuestro mundo".
“Uno de los principales objetivos de la educación debe ser
ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo.”
(Arnold Glasgow)
Acabamos de enviar a nuestros amigos de Bilbao nuestra segunda leyenda, ilustrada y leída por el alumnado del ALCE de Berna, del grupo de A2.1 de Lyss y del grupo de A2.2 de los viernes de Berna.
En breve recibiremos su segunda leyenda. ¡Estamos ya impacientes!
BREVE DESCRIPCIÓN del PROYECTO:
Mediante un intercambio de leyendas
locales, que el alumnado de educación primaria ilustrará y contará o leerá
para producir un producto que el alumnado de otros lugares pueda disfrutar,
buscamos ofrecer a nuestro alumnado una visión más amplia del mundo.
El primer objetivo es lingüístico, dado
que nuestro alumnado tiene en su mayoría el español como primera o segunda
lengua, pero está escolarizado en un sistema o modelo en que la lengua vehicular es otra.
Igualmente ofrecemos un propósito
comunicativo auténtico a la producción y al relato de historias, al
estructurar la tarea de modo que tenga un destinatario real en otro lugar del
mundo.
Del mismo modo, compartir las leyendas
de nuestra sociedad, constatar que son interesantes para niños y niñas de otros
lugares mejorará nuestra autoestima y fomentará sentimientos de pertenencia
e identidad.
Nuestro objetivo no es, por tanto, únicamente
lingüístico y cultural, sino conocer otras realidades y sobre todo disfrutar
del placer de compartir.
miércoles, 27 de marzo de 2019
Correspondencia con ALCE. Grupos de niveles B.
Chicos y chicas como nosotr@s:
CORRESPONDENCIA CON ALUMNADO DE ALCE en otros lugares del mundo.
El alumnado de los grupos de niveles B de las aulas de Berna y Lyss acaba de enviar la segunda carta al alumnado de ALCE de fuera de nuestras fronteras.
Nuestros objetivos son:
- tener ocasión de poner en práctica una tarea que contemplan nuestras pruebas de nivel,
- conocer alumnado en nuestra misma situación,
- compartir información, historias, sensaciones sobre nuestro contexto social,
- conocer información, historias, sensaciones sobre el contexto social de nuestr@s corresponsales,
- abrir ventanas al mundo, fomentando una visión más amplia del mismo.
En esta segunda carta hemos contestado a las preguntas recibidas en la primera y contado algo sobre celebraciones y lugares dignos de ser visitados en Suiza.
Esperamos recibir respuestas pronto.
lunes, 25 de marzo de 2019
domingo, 17 de marzo de 2019
sábado, 16 de marzo de 2019
Huelga escolar por el cambio climático
Estudiantes de todo el mundo
protestan contra el cambio climático
15 Marzo, 2019
CNN
Estudiantes de todo el mundo salieron este 15
de marzo de sus aulas en más de 100 países para protestar por la inacción de
los gobiernos sobre el cambio climático.
Ellos dicen que sus gobiernos les han fallado a las
generaciones futuras al no reducir las emisiones y frenar el calentamiento
global.
Greta Thunberg, la niña que ha animado a muchos a unirse a
estas protestas hoy, dice que más de 10.000 estudiantes han inundado el evento
en la capital de Suecia, y la policía está impidiendo que las personas se
acerquen más al escenario. “Necesitamos lugares más grandes”, agrega Thunberg.
123 países participan
en la manifestación
Más de 2.000 eventos están planeados en 123 países hoy.
Todos los continentes están involucrados, incluida la Antártida.
“No entiendo a nadie que no tenga miedo al cambio climático”
Cientos de estudiantes se reunieron fuera del Parlamento en
Londres, ondeando pancartas que dicen “cambio de sistema, no cambio climático”
y “Hagan que la tierra se enfríe de nuevo”.
Alice Smith, de dieciséis años, le dijo a CNN que no
entiende a nadie que no le tenga miedo al cambio climático.
“Al final del día no importa tu raza, sexo, sexualidad,
todos nos veremos afectados por el cambio climático. Y nos quedan 12 años antes
del punto de no retorno”, ella dice.
https://twitter.com/ajplusespanol/status/1106588947445096450
martes, 12 de marzo de 2019
TILDES: Hiatos y diptongos.
El diptongo es la situación en la que un par de vocales distintas se unen en una misma sílaba.
El diptongo puede estar conformado por dos vocales débiles (‘i’, ‘u’), o por una débil y una fuerte (‘a’, ‘e’, ‘o’). Es importante aclarar que para que se forme, la vocal cerrada no debe ser tónica, pues esto produce una ruptura del diptongo.
Existen algunas consideraciones adicionales respecto del diptongo, como que la letra ‘y’ ocasionalmente formará una conjunción de este tipo, o bien que la letra ‘h’ cuando no produce sonido no impedirá que se forme uno de ellos. A continuación, algunos ejemplos de palabras con diptongo.
El triptongo se produce con la unión de vocales en un trío, que da lugar a una única silaba. La frecuencia de aparición de los triptongos es menor a la de los diptongos, pues exige la presencia de una vocal abierta entre dos cerradas, siendo además ninguna de las dos cerradas tónica pues también se produce la ruptura del diptongo.
Una gran cantidad de los triptongos se producen en la utilización hispana de la segunda persona del singular o del plural, en la medida que las vocales ‘iái’ se combinan en muchas ocasiones. A continuación, algunos ejemplos de palabras con triptongos.
El hiato, por último, se produce cuando las características tónicas de una palabra o la pronunciación obligan a separar un diptongo o triptongo en diferentes sílabas.
Si bien el hiato se define como casos particulares de las otras dos reglas, es igual o más frecuente que ellas, en la medida que es muy frecuente encontrar vocales débiles que se acentúan: la totalidad de los verbos conjugados en tiempo condicional y en pretérito imperfecto son ejemplos de esto.
Al igual que en los otros casos, vale decir que la presencia de la letra ‘h’ entre las vocales no rompe el hiato sino que lo mantiene. A continuación, una lista de ejemplos de palabras con hiato.
MÁS
INFORMACIÓN:
lunes, 11 de marzo de 2019
lunes, 4 de marzo de 2019
Goya habla de la igualdad de género ya en el siglo XVIII
"Goya
habla de la igualdad de género ya en el siglo XVIII"
Goya habla de la igualdad
de género ya en el siglo XVIII. Se da cuenta de cómo es la mujer, y no la pone
como inferior ni como superior, sino como igual", explica Manuela Mena, conservadora del Museo del Prado y una de las principales expertas en la obra del pintor
aragonés, del que destaca cómo sus obras fueron las primeras en las que "las mujeres comienzan a dirigirse al espectador, algo que no pasa en Bayeu, Murillo y otros. Las figuras que
miran al espectador en un cuadro son las que trasmiten en mensaje de la
obra".
domingo, 3 de marzo de 2019
Clásicos de la LITERATURA en ESPAÑOL
15 clásicos para niños de lectura obligatoria
Son muchas las editoriales que han decidido adaptar diferentes clásicos a los distintos ciclos de Educación Infantil y Primaria. Estos 15 corresponden a títulos imprescindibles de la literatura universal.
sábado, 2 de marzo de 2019
viernes, 1 de marzo de 2019
Carnavales en Berna
La gente disfrazada
recorre los callejones y restaurantes del centro histórico.
En poco tiempo, el Carnaval de Berna se ha convertido en el
tercero más grande de Suiza. Comienza siempre en jueves, cuando el oso
encerrado en la Torre de la Prisión (Käfigturm) se despierta de su hibernación
y se libera al paso de los tambores («Ychüblete»).
La gente disfrazada recorre, bajo las frías temperaturas, los callejones y restaurantes del centro histórico. Las tradicionales bandas musicales de carnaval, las «Guggenmusik-Cliquen», hacen vibrar los 6 km de arcadas de Berna con sus alocados ritmos y su cacofonía.
La gente disfrazada recorre, bajo las frías temperaturas, los callejones y restaurantes del centro histórico. Las tradicionales bandas musicales de carnaval, las «Guggenmusik-Cliquen», hacen vibrar los 6 km de arcadas de Berna con sus alocados ritmos y su cacofonía.
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